Recebemos por e-mail um convite para participar de MBA pela FranklinCovey Business School (www.franklincovey.com.br) na cidade de Porto Alegre/RS.

Este MBA Executivo possui diversos diferenciais!

Este MBA está voltado às exigência do mercado moderno, com mais de 40 ferramentas práticas de gestão disponibilizadas aos participantes para utilização imediata no ambiente de trabalho. Também voltado às exigências do gestor moderno, ensinando princípios que o ajudarão a executar as prioridades de sua organização com mais equilíbrio entre a vida pessoal e profissional.

As aulas irão iniciar agora em Março / 09. Maiores detalhes podem ser conseguidos contactando a Sra. Lívia Falland (livia.falland@franklincovey.com.br).

Abaixo estamos apresentando o folder de apresentação deste MBA Executivo.

Categorias: Aprendizado Vivencial ao Ar Livre, Formação de Líderes, Gestão de Pessoas, Qualidade de Vida

Antes de adquirimos conhecimento através de uma leitura, treinamento ou grupo de estudo, devemos nos preparar para “receber” e “aproveitar” esta gama infinita de informações. Afinal de contas estamos 24 horas aprendendo algo … estamos na era da informação / conhecimento!!

Existe uma diferença grande entre educar crianças / jovens e … repassar conhecimento para adultos!

Na seqüência, estaremos apresentando uma interpretação da “metacognição”, termo criado por John Hurley Flavell.

O caminho para uma aprendizagem eficaz consegue-se através do conhecimento:

  • De nós mesmos;
  • De nossa capacidade de aprender;
  • Do processo que nós utilizamos com sucesso no passado,e ;
  • Do nosso interesse e conhecimento do assunto que queremos aprender.

Por exemplo, pode ser fácil para você aprender Física, mas impossível aprender a jogar tênis, ou vice versa.
Toda aprendizagem, entretanto, é um processo que se estabelece em determinadas etapas.

Estas são quatro etapas para a aprendizagem.

Comece imprimindo este post e respondendo às perguntas.

Em seguida, planeje sua estratégia com suas respostas.

Comece com o seu passado: Qual é a sua experiência sobre como você aprende?

  • Você gostava de ler?
  • Você gostava de resolver problemas?
  • Você gostava de memorizar?
  • Você gostava de recitar?
  • Você gostava de interpretar?
  • Você gostava de falar em público?
  • Você sabia fazer resumo?
  • Você fazia perguntas sobre o que havia estudado?
  • Você fazia revisão?
  • Você tinha acesso a informações de várias fontes?
  • Você gostava de estudar sozinho ou em grupo?
  • Você precisava de várias sessões curtas de estudo, ou de uma sessão longa?

Transição do passado para o presente:

  • Quais são os seus hábitos de estudo?
  • Como estes hábitos evoluíram?
  • O que funcionou melhor? E pior?
  • Como você se expressou sobre o que aprendeu melhor? Através de um teste escrito, uma dissertação, uma entrevista?

Siga para o presente:

  • O quanto eu estou interessado neste assunto, no qual irei aprender?
  • Quanto tempo, eu quero levar para aprender sobre este assunto?
  • O que pode distrair a minha atenção?
  • As circunstâncias estão adequadas para o sucesso?
  • O que posso controlar, e o que está fora de meu controle?
  • Posso modificar estas condições para obter sucesso?
  • O que afeta a minha dedicação para aprender isto?
  • Possuo um planejamento? O meu planejamento leva em conta a minha experiência passada e o meu estilo de aprendizagem?

Considere o processo, o assunto em questão:

  • Qual é o cabeçalho? O título?
  • Quais são as palavras-chave que se destacam? Eu as entendo?
  • O que já sei sobre isto? Conheço assuntos correlatos?
  • Que tipo de recursos e informações me ajudarão?
  • Confiarei somente em uma fonte (por exemplo, um livro texto) para obter informação?
  • Terei que procurar fontes adicionais?
  • À medida que estudo, pergunto a mim mesmo se estou entendendo?
  • Devo ir mais rápido ou mais devagar?
  • Se não estou entendendo, pergunto qual o motivo?
  • Eu paro e faço um resumo?
  • Eu paro e pergunto se faz sentido?
  • Eu paro e avalio (concordo/discordo)?
  • Preciso somente de tempo para refletir e retomar mais tarde?
  • Preciso discutir o assunto com outros “estudantes” para poder processar a informações?
  • Preciso encontrar uma autoridade, tal qual um professor, uma bibliotecária, ou um perito no assunto?

Revisão Critica, ou seja, após utilizar os conhecimentos adquiridos:

  • O que fiz certo?
  • O que poderia fazer melhor?
  • O meu plano esta de acordo com a maneira como trabalho meus pontos positivos e negativos?
  • Escolhi as condições certas?
  • Eu as segui, fui disciplinado comigo mesmo?
  • Fui bem sucedido?
  • Comemorei o meu sucesso?
Categorias: Aprendizado Vivencial ao Ar Livre, Dica de Leitura, Gestão de Pessoas, Momento de Reflexão, Qualidade de Vida, Treinamento e Desenvolvimento

 

Na semana passada, iniciamos os treinamentos na Santa Cruz Rodovias S.A. com a finalidade de convidar os colaboradores dos processos de Arrecadação e SOS (Resgate e Guincho) a fazer parte do novo escopo do Sistema de Gestão pela Qualidade!

Em dois dias de treinamento, com a participação de cerca de 90 colaboradores, re-apresentamos conceitos de qualidade, abordagem de processo e espírito de equipe!

Através de dinâmicas ao ar livre, utilizando-se da nossa metodologia AVAL – Aprendizado Vivencial ao Ar Livre conseguimos demonstrar o quanto é importante o trabalho de equipe, com o objetivo de atingir as necessidades do cliente principal desta organização, ou seja, o USUÁRIO da rodovia concedida!

Segue abaixo os conteúdos do referido treinamento:

Utilizamos dois filmes motivacionais, ao longo deste treinamento, que são os seguintes:

Nesta semana que se inicia, continuaremos estes treinamentos, agora com a equipe de SOS (Resgate e Guincho)!

Desejamos que todos os participantes aproveitem ao máximo estes momentos de treinamento, integração e principalmente de reflexão!

Categorias: Aprendizado Vivencial ao Ar Livre, Formação de Líderes, Gestão de Pessoas, Gestão pela Qualidade, Gestão por Processos, ISO 9001, Nossos Clientes
Nenhum comentário 9/09/2008 | Por: admin
Um dia com o Monge!

Recebi um e-mail do Portal Administradores, convidando para um encontro com James Hunter, autor do livro “O Monge e o Executivo”.

O encontro já possui dia marcado, é no dia 19 de setembro!

Maiores informações acessem o site: www.klatreinamentos.com.br/monge

Para as pessoas que tiverem a disponibilidade de tempo e recursos, será um encontro único!

Categorias: Aprendizado Vivencial ao Ar Livre, Formação de Líderes, Gestão de Pessoas

Um dos maiores desafios, no meu ponto de vista, quando se inicia um projeto de implementação de um Sistema de Gestão pela Qualidade em uma empresa é conseguir a adesão de todos os colaboradores para com os diversos desafios que irão se apresentar ao longo desta jornada!

Na prática, busco no início do projeto, junto ao sócios da empresa o seu total comprometimento, explicando os ganhos e as vantagens que irão obter!

É muito importante definir o coordenador do projeto, ou seja, o profissional que irá ser o “elo de ligação” entre os sócios, os colaboradores e a consultoria. Este profissional têm que possuir alguns requisitos mínimos, conforme já mencionados em um post anterior. Sim … ele será o Representante da Direção, o “RD”!

Também, é muito importante compor um grupo de colaboradores que possuem na empresa função de liderança formalizada, ou seja, gerentes, encarregados / supervisores e às vezes “líderes de produção”. Este grupo de pessoas será o “Grupo Gestor” ou “Comitê Gestor”, pessoas que irão auxiliar o “RD” no planejamento e implementação das ações, em conjunto com a consultoria!

Vamos revisar os “ingredientes” desta “receita de sucesso”: temos o comprometimento dos sócios + definição de um coordenador do projeto, o “RD” + “Grupo ou Comitê Gestor” … percebo que falta um elemento muito importante, o envolvimento dos colaboradores / funcionários para com este projeto! De que forma conseguir este envolvimento?!

Normalmente, tento em cada projeto, estimular a empresa em “personalizar” o Sistema de Gestão pela Qualidade, fazendo com que saiam do tradicional “rumo a ISO 9000”, que particularmente, somente faz com que os objetivos principais não sejam alcançados! A “personalização” chega a sugerir que seja definido uma logomarca para o projeto, assim como um nome “chamativo”, por exemplo, atualmente estou realizando projetos em três empresas no qual os nomes dos projetos ficaram, assim:

  • Gráfica Jacuí Ltda. => SIGJA (Sistema Integrado de Gestão Jacuí)
  • Gráfica Odisséia Ltda. => SIGO (Sistema Integrado de Gestão Odisséia)
  • Otsuka Chemical do Brasil Ltda. => SGO (Sistema de Gestão Otsuka)

A criação da logomarca do projeto fica sob responsabilidade do “Grupo / Comitê Gestor” ou através de um concurso interno, junto aos colaboradores da empresa. Veja as logomarcas destas três empresas:

       

Também, em conjunto com o “RD” e “Grupo / Comitê Gestor”, planejamos um evento de “lançamento” do projeto, convidando todos os colaboradores para que tenham “PIC”, ou seja, Participação, Interesse e Colaboração para com este projeto!

Veja algumas imagens de um destes eventos, sendo que distribuímos as atividades com a participação dos sócios, “RD”, “Grupo / Comitê Gestor” e no final realizamos uma atividade de integração, uma dinâmica ao ar livre, uma amostra do nosso produto, o AVAL – Aprendizado Vivencial ao Ar Livre.

E vocês, em suas empresas, como garantem o “PIC” dos colaboradores para um projeto desafiador?

Aguardaremos os seus comentários!

Categorias: Aprendizado Vivencial ao Ar Livre, Gestão pela Qualidade, ISO 9001, Nossos Clientes, PGQP

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