Liderança Autoritária, quando utilizar?

“Liderar” de maneira “Autoritária” é correto? Comandar equipes de funcionários em qualquer tipo de empresa seja ela uma indústria, um comércio, um canteiro de obras, uma mineradora, ou seja, de qualquer segmento sempre foi e sempre será um desafio para as nossas habilidades como líder. Até que ponto devemos ser democráticos? Até onde cabe o uso do “poder” para conseguirmos os resultados necessários? Alguns modelos de pensamentos vigentes podem estar nos limitando. Várias vezes, nos treinamentos que realizo, “levanto a bandeira” da liderança servidora, baseado no que li e re-li do best seller “O Monge e o Executivo”, (vide post já publicado) mas na teoria tudo vale e é aplicável. A realidade é outra! Logo estou “postando” este artigo com a finalidade de deixar claro, no meu ponto de vista, quando devemos aplicar esta filosofia de liderança servidora … e quando é desafiadora aplicá-la!

Em minhas atividades de consultoria, é fácil encontrar nas empresas, o “estilo” do gerente ou encarregado ou por incrível que pareça até o diretor que é taxado como mandão ou sem educação, que não sabe pedir ou ordenar aos funcionários sobre as tarefas.

Gostaria de repetir a pergunta: “Liderar” de maneira autoritária é correto? Usar o poder para conseguir liderar pessoas é o caminho?” Uma definição mais clara do que é “poder” e do que é “autoridade” pode nos auxiliar na condução deste assunto.

“Poder” tem relação direta com algum tipo de relação de “dependência”, ou seja, se um indivíduo “A” depende do indivíduo “B” significa que “B” tem poder sobre “A”; trazendo para dentro das empresas podemos correlacionar com as relações hierárquicas entre as pessoas. Um gerente, por estar num cargo mais alto da equipe, passa a ter mais “Poder” sobre os outros do que por exemplo um auxiliar de produção ou escritório. O “Poder” é formal e não tem a ver com as características da pessoa. Por exemplo, hoje se um indivíduo chamado José está na gerência, supervisão ou até diretoria de uma empresa, seus comandos deverão ser seguidos e acatados por todos os demais que estiverem abaixo dele na hierarquia, no mínimo por respeito ao cargo que ele ocupa. Já se amanhã ele for demitido e passar a não ter mais determinado cargo, seus comandos somente seriam seguidos ou acatados por questões referentes à sua influência como pessoa.

“Autoridade” tem íntima relação com a influência que determinada pessoa tem sobre os demais. Tem a ver com a admiração, respeito, confiança, simplicidade, coerência, competência entre outros valores que levam as outras pessoas a o perceberem como alguém que pode e vale a pena ser ouvido e seguido. Assim, a autoridade quem tem é a pessoa, enquanto que o “Poder” quem tem é o cargo que a pessoa ocupa.

Mediante os conceitos acima, fica clara a importância de se construir uma relação de “autoridade” perante os subordinados, como forma de maximizar a sustentabilidade das relações entre a “chefia” e os demais funcionários. Considerando que desejamos pessoas com “atitude” dentro das nossas empresas e lembrando que a Atitude é composta de três componentes (Razão ou Intelecto, Emocional e o comportamento ou ação prática), deveremos sempre almejar o uso de um estilo mais participativo onde as pessoas possam opinar, participar das decisões e com isso, terem a oportunidade de entender e compartilhar dos desejos e planos da direção.

Quando escrevemos e registramos as idéias de liderança democrática e participativa, tendemos a enxergar a grandeza e nobreza de conseguirmos um clima de equipe e cooperação, porém, qualquer um de nós, está cansado de saber que na prática não é possível sermos tão abertos, pacientes e participativos. São inúmeros os momentos em que não temos tempo de conversar, que não podemos permitir esperar, que precisamos “quase que mandar mesmo” alguém fazer o serviço sem muitas perguntas para depois explicarmos os porquês. É preciso termos plena consciência de que, com muita chance de acerto, quase todas as vezes que precisamos ser “autoritários” aumentamos a chance de gerarmos problemas de relacionamento, problemas de erros na execução, perdas e desperdícios, etc.

O sentimento de culpa e até mesmo, de descrença com as recomendações literárias e de alguns consultores, pode estar sendo criado e reforçado por uma falha de entendimento e de abordagem do assunto liderança. Muitas vezes fica parecendo que sermos autoritários é um erro. Que não poderíamos gerenciar na base do “Manda quem pode e obedece quem tem juízo”. Que as pessoas têm o direito de participar e que isso as tornará mais comprometidas com o trabalho. Bem! Isso tudo pode até ser verdade como forma de sermos mais profissionais na condução das nossas empresas e equipes; porém, no dia-a-dia das empresas, existem situações em que devemos ser enérgicos em nossas atitudes!

Com todas essas considerações, devemos entender que o uso do “Poder”, ou seja, liderarmos com estilo Autoritário pode ser plenamente correto, desde que, utilizado apenas nos momentos oportunos, com educação e habilidade interpessoal, sempre que possível seguido de momentos de troca de idéias e explicações técnicas para que, as prováveis “perdas” de relacionamento decorrentes do “fazer contrariado” sejam prontamente compensadas, justificadas, tratadas com respeito e conseqüentemente, convertidas em amadurecimento de todos.

Se vamos utilizar do Poder para corrigir “erros de rota”, que o utilizemos com maturidade e de maneira conseqüente. Isso não tira de nós a necessidade de buscarmos minimizar os momentos de necessidade de sermos autoritários, conscientes de seus potenciais malefícios.

E você, qual é a sua opinião sobre este assunto? Aguardaremos os seus comentários!

O Processo de se reinventar continuamente

Segundo Idalberto Chiavenato, um dos maiores autores nacionais na área de administração de empresas, estratégia empresarial e recursos humanos: “… apesar dos rápidos e profundos avanços da tecnologia da informação e seus poderosos softwares de integração do negócio, ainda são as pessoas que conferem inteligência, saber e competência para a organização”.

É exatamente neste ponto que a Psicologia Organizacional atua: extraindo o máximo possível das pessoas para que elas realizem coisas audaciosas ou extraordinárias.

Visando reinventar o seu negócio e projetar talentos, a Psicologia Organizacional oferece atividades que auxiliam diretamente a pessoa ou a empresa no seu processo de reinvenção.

Uma das atividades que fundamenta esta proposta é a Avaliação de Potencial. O método utilizado inclui entrevistas individuais e a utilização de testes psicométricos e projetivos. Os resultados obtidos nesta avaliação inicial são essenciais para identificar o perfil profissional de cada pessoa e para dar prosseguimento às diversas atividades desenvolvidas no processo de aprimoramento profissional. Na avaliação de potencial identifica-se os pontos fortes e os pontos fracos de cada pessoa, incluindo os conhecimentos técnicos, a formação acadêmica e as qualidades pessoais. Ou seja, competências e habilidades, bem como os “pontos-cegos” são identificados para melhor orientar as pessoas dentro de um programa específico de treinamento e desenvolvimento profissional.

Sabe-se, contudo, da exigência do mercado de trabalho quanto à qualificação profissional. Também é de conhecimento de todos que as empresas passam por dificuldades expressivas na busca de profissionais qualificados e aptos a preencherem as vagas oferecidas. Encontrar pessoas que possam estar cada vez mais próximas do perfil do cargo e da cultura vigente da empresa acaba tornando-se um grande desafio nos processos de seleção e atração de talentos. Também é do conhecimento da maioria que o mercado exige cada vez mais pro atividade e capacidade visionária. Pessoas que possam contribuir com soluções rápidas e eficazes para os principais problemas apresentados são o que as empresas procuram.

No processo de seleção incluem-se dinâmicas, técnicas e problemas situacionais que exigem raciocínio rápido e apresentação de soluções inteligentes. O perfil do profissional qualificado e apto a ingressar ou reingressar no mercado de trabalho é este que consegue visualizar tanto as necessidades da empresa quanto antecipar tendências competitivas. E isto implica uma mudança de mentalidade para quem está determinado a fazer parte deste universo.

Se em tempos remotos, enviar apenas um Curriculum Vitae ou comunicar alguns contatos da necessidade de reingressar no mercado de trabalho era suficiente, na atualidade já não é mais o único caminho. Falamos, hoje, sobre pesquisa de necessidades mercadológicas. Ou seja, as pessoas são orientadas a pesquisarem o mercado e as empresas onde desejam trabalhar visando identificar sua cultura organizacional e suas principais necessidades, incluindo estratégias que poderão tornar a empresa ainda mais competitiva. Isto muda radicalmente tudo que se pensava e se fazia há algum tempo.

Num processo de recolocação profissional é o candidato que deve investir tempo e energia em prol da sua recolocação, nem que para isto tenha que trabalhar inicialmente para determinada empresa no sentido de apresentar um projeto que esteja de acordo com a sua realidade e, acima de tudo, comprovar criatividade e a importância que tem sua recolocação para a empresa. Provar que a empresa perde e perde muito se não conseguir identificar ou reconhecer neste perfil o profissional que estará mais bem preparado para assumir determinadas responsabilidades e contribuir estrategicamente para o aumento dos lucros da empresa, passa a ser o maior diferencial competitivo. Chamamos isto de: “o processo de se reinventar continuamente” ou, ainda, “o processo de gerir sua própria carreira”. O que não é fácil. É uma arte implementada com trabalho duro e que requer liderança visionária. Liderar e gerir sua própria carreira significa estar atento às oportunidades do mercado e estar disposto a contribuir com o que se tem de melhor.

Partindo desta mudança de mentalidade qualquer outra ação torna-se de fundamental importância e aceitação no mercado de trabalho, pois não se pensa mais numa simples apresentação de Curriculum Vitae e, sim, uma elaboração estratégica do Curriculum Vitae e atuação estratégica no mercado. Neste sentido, as várias atividades desenvolvidas pela Psicologia Organizacional e as Consultorias em Gestão de Pessoas e Desenvolvimento, que utilizam as principais ferramentas de trabalho, tornam o caminho a ser percorrido muito mais seguro e eficaz. Por fim, a avaliação de potencial é o ponta-pé inicial para todas as demais atividades, desde a elaboração estratégica do Curriculum Vitae até a preparação do candidato para as entrevistas de seleção, construindo e consolidando sua imagem pessoal de acordo com o seu perfil profissional.

8 sugestões para melhorar sua participação em palestras (por Carlos Hilsdorf)

Às vezes me questionam se as pessoas que estão participando de um treinamento / palestra, estão aproveitando ao máximo aquele momento / evento!

Localizei um artigo / post, de autoria de Carlos Hisdorf (contato@carloshilsdorf.com.br), que poderá nos ajudar em melhor o nosso aproveitamento, segue abaixo na integra o texto:

Em sua carreira, você participa de muitos eventos, seminários e treinamentos. Mas a pergunta é: quando uma palestra vai ser importante em sua vida? Isso depende de dois fatores:

  • Da qualidade do palestrante e do conteúdo.
  • Da sua técnica em aproveitar palestras.

Quando você participa de um evento desses, não sabe se vai ser bom ou não. Por isso, vá preparado, leve o seu bloco de anotações, palmtop e notebook. Não confie apenas na sua memória, pois ela é capaz de apagar e acrescentar coisas, podendo alterar o conteúdo. Se você anota, onde estão os apontamentos das palestras mais importantes que assistiu? Se você não sabe ou não lembra, e isso é comum, aqui está o problema. Se hoje você quiser rever o assunto, não possui as informações de forma organizada e acessível. Informação inacessível ou não organizada não tem utilidade, é apenas lixo. Portanto, não basta só anotar.

Outro ponto importante é que uma palestra lhe fornece informações, inspirações e sugestões. Mas cabe a você colocá-las em prática. Para que o conteúdo se torne conhecimento, ele precisa ser incorporado e trabalhado por você. É ótimo ter bons professores, mas lembre-se de que um grande aluno aprende até quando o mestre é fraco, pois vai sempre mais fundo no tema, depois que o professor indicou caminhos.

Acompanhe 8 dicas para aumentar o seu aproveitamento em palestras. Busque segui-las e faça com que a próxima seja sempre a melhor da sua vida!

  1. Antes da palestra, procure saber se o palestrante vai usar projeção. Pergunte como fazer para obter uma cópia dos slides para retomar o assunto depois. Os melhores palestrantes sempre disponibilizam seus slides ou oferecem um arquivo texto com o conteúdo.
  2. Evite sentar-se próximo de pessoas que conversam demais e fazem você perder o foco.
  3. Sente-se próximo ao palestrante, assim você poderá observar melhor as expressões faciais que são tão importantes quanto a fala, aumentando suas chances de interação e participação.
  4. Não tenha medo de participar. Muitas pessoas têm medo do ridículo. Acredite, ninguém pode fazer você passar vergonha sem o seu consentimento. Use a sua dignidade para se fazer respeitar. Somente maus profissionais expõem as pessoas a situações delicadas.
  5. Não anote em excesso. Ao escrever, você deixa de olhar para o apresentador, perdendo algo do que ele diz. Anote o essencial e utilize palavras-chave. Se o apresentador vai disponibilizar o conteúdo, anote apenas o que ouvir.
  6. No caso de dúvidas, procure saná-las no momento apropriado. Não vá para casa com dúvidas ou pontos mal esclarecidos.
  7. Quanto antes você retomar o material da palestra melhor. Quanto mais rápido você retomar o tema e mais se dedicar a ele, maior será retenção do conhecimento.
  8. Escolha conceitos e atitudes para implantar imediatamente. Se você esquecer tudo o que ouvir em uma palestra, mas colocar em prática uma grande idéia ou conceito que aprendeu, terá valido a pena.

O que torna uma pessoa com domínio, com boa auto-estima?

Dando seqüência, mais um post / artigo da Patrícia Luiza Prigol.

É comum no atendimento de crianças nos depararmos com conflitos originados em outra instância que podem se mostrar – por exemplo – através de um relacionamento conjugal problemático dos pais. Os pais, na maioria das vezes, por acharem que a sua função parental não é influenciada pelos seus próprios problemas conjugais, não têm ciência do fato de que estão destruindo com uma mão aquilo que constroem com a outra.

A terapia sistêmica familiar fundamenta-se nas teorias de comunicação sendo que a noção de doença mental é desconstruída, dando lugar aos problemas e transtornos familiares como expressão de estilos comunicacionais distorcidos e ineficazes.

Esta distorção dos vários estilos de comunicação adotados na família muitas vezes carrega consigo conflitos não-resolvidos de outras gerações, como da família de origem dos pais. São questões transgeracionais que podem se estender por muitas e muitas gerações. Alguns terapeutas utilizam a seguinte expressão na tentativa de ampliar o conceito do “conflito transgeracional”: é quando a alma da família (das gerações) adoece.

Desta forma podemos dizer que cada progenitor mantém a internalização de suas respectivas famílias de origem, com os correspondentes valores, crenças, estereótipos e conflitos. Há uma forte tendência no sentido de afirmar que os conflitos não-resolvidos dos pais da criança com os respectivos pais originais e seus antepassados, interiorizados, sejam reeditados através do vínculo estabelecido na relação com os seus filhos. Em muitas situações, esses conflitos não-resolvidos podem se manter em sucessivas gerações através das “identificações”, mecanismo utilizado para a transferência e a projeção desses conteúdos.

A criança que é encaminhada para o atendimento psicológico normalmente reflete conflitos de outra ordem. Muitas vezes a dificuldade apresentada pela criança é apenas o sintoma de que “algo não vai bem” e que pode estar relacionado a um âmbito maior do que o seu micro universo. E quando os pais são informados a respeito de um comportamento expiatório da criança, normalmente a resistência ao tratamento se manifesta, pois os pais não “esperam” que esses “segredos” ou conteúdos velados na família sejam revelados através da dificuldade manifestada pela criança.

Virgínia Satir, psicoterapeuta de famílias e autora de diversos livros da terapia familiar, denomina o paciente (adulto ou criança) – como P.I. (Paciente Identificado) que quase sempre denuncia o que não vai bem na dinâmica familiar. Portanto, tratar o indivíduo – seja criança, adolescente ou adulto – sem compreender o funcionamento de sua família, sem compreender sua origem, é incorrer a um erro primário. Por isso a história de vida pregressa do paciente é tão exaustivamente pesquisada e trabalhada em sessões de psicoterapia.

O que torna uma pessoa sexuada, com domínio, com boa auto-estima, segura de si, é a capacidade dos pais em reconhecer este(s) filho(s) na sua individualidade, validando suas ações e permitindo, com isso, seu crescimento. Entretanto, muitos pais fracassam nessa função que é primordial no desenvolvimento de uma pessoa com equilíbrio e com domínio de si mesma. Os pais que deixam de validar seus filhos estão normalmente decepcionados demais quanto ao seu relacionamento conjugal e excessivamente preocupados em satisfazer suas próprias necessidades para poderem até mesmo encarar os filhos na sua individualidade, muito menos ainda para verem as necessidades destes. Eles próprios, os pais, são resultado de funções parentais disfuncionais.

O resultado dessas relações disfuncionais e da omissão dos pais no processo de validação do filho é a insegurança, a baixa auto-estima, o sentimento de incapacidade e impotência frente aos desafios que a vida apresenta a cada momento. São pessoas que vão colecionando perdas e fracassos por não conseguirem acreditar e reconhecer seu próprio potencial.

Muitos adultos procuram a psicoterapia para mudar essa triste realidade, para refazer os pais interiorizados, para, em processo terapêutico, preencher essa lacuna, reconhecendo sua capacidade e validando suas ações, tornando-se, desta forma, indivíduos autônomos e capazes de bancarem as suas escolhas. Mudar o curso de sua história e romper definitivamente com legados e mandatos de outras gerações é possível. Basta coragem e o desejo de mudar.

Bata no seu chefe, sem prejudicá-lo … é possível?

 

Dando continuidade a uma série de artigos / posts recentes no qual elaboramos com o propósito de refletirmos sobre uma melhoria da qualidade / ambiente de trabalho, buscando uma relação harmoniosa entre os colaboradores, principalmente líderes e liderados, localizamos um site que demonstra de forma criativa e através de um humor negro … o quanto é importante mantermos o equilíbrio emocional em nossas atitudes diante de situações consideradas humilhantes … quase de “assédio moral” com os nossos líderes e/ou liderados!

Este é o link, para aqueles que possuem áudio em seus computadores que configurem para ativá-lo ou não diante das regras de boa convivência em seu ambiente de trabalho!

Às vezes devemos olhar para estes absurdos, para nos conscientizarmos sobre a importância de mantermos um ambiente harmonioso!

Também sugerimos que após a visita neste website, que leiam e reflitam sobre os conteúdos dos seguintes artigos / posts já publicado, ou seja:

E você o que acha deste assunto? Participe, escrevendo os seus comentários!

Como manter o chefe motivado?

Sabemos que é papel de todo chefe motivar a sua equipe. Mas quem motiva o chefe quando ele anda meio down? Afinal de contas, um chefe desmotivado acaba contaminando toda a equipe – não há plano de recompensas que consiga competir com carrancas e mau humor.

A resposta é bastante simples – chama-se “automotivação”. É isto mesmo – além da motivação de sua equipe, um chefe deve investir regularmente na sua própria motivação. Aliás, ao simplesmente admitir este fato, muitas vezes a percepção do problema da desmotivação muda radicalmente de figura.

Resumindo: para motivar aos outros, você mesmo deve estar motivado. Todos somos normalmente motivados mas, por forças e pressões externas, muitas vezes somos bombardeados por cargas negativas que acabam nos deixando pessimistas. Por isso, é necessário conscientizar-se de que a motivação é uma coisa que pode ser treinada, buscada e alcançada. Vejamos algumas coisas simples que você pode implementar hoje mesmo para melhorar sua qualidade de vida:

1. Aprenda com as frustrações do passado – Faça uma análise construtiva das metas que não foram alcançadas e leve para o futuro um novo aprendizado sentindo que você está sendo responsável pelo seu crescimento pessoal e profissional;

2. Tenha uma missão específica no seu dia – Quem você deseja ser como profissional? Como você pretende atender os seus clientes? O que você pode fazer para ajudar os seus colegas, amigos, familiares, etc.? 80% das pessoas não tem uma missão específica no dia.

3. Irradie otimismo e alegria para os clientes – Procure passar uma ótima impressão para você mesmo. Prepare-se mentalmente antes de sair para o trabalho, veja as coisas que deseja para o seu dia, as positivas dos clientes, do seu chefe e dos seus colegas. Sinta dentro do seu coração essa satisfação e transborde otimismo a todas as pessoas do seu relacionamento.

4. O orgulho como fonte de motivação – Comprometa-se emocionalmente com suas metas e objetivos sentindo prazer e satisfação nas suas atividades profissionais. Orgulhe-se de atitudes positivas, da gratidão, da felicidade e da paz que está construindo dentro de você.

5. Cuide da sua imagem e preserve a sua auto-estima – O tamanho do nosso sucesso está diretamente relacionado como a nossa imagem pessoal. Cuide da sua aparência, do seu visual, ande bem alinhado, com um bom perfume.

6. Aprenda a construir sucesso no presente – Não deixe para manhã o que você pode fazer hoje, viva cada instante da sua vida como se fosse o último, planeje o seu futuro agora, viva um dia de cada vez e, ao despertar pela manhã, prometa para você mesmo que hoje, somente hoje, será feliz.

7. Colecione motivos para ser feliz – A felicidade e o sucesso não estão em apenas um item de nossa vida. É preciso colecionar e preservar a felicidade em vários setores, porque, em algum momento de fraqueza, um pode sustentar o outro.

8. Quanto tempo do seu dia você reserva para você? Quantos minutos você se curte? E os elogios com o espelho, você costuma fazer? Para se admirar, se cuidar, promover reflexão, você vai precisar de tempo. Tome uma atitude o quanto antes em reservar um tempo para você. Afinal, você é uma pessoa muito importante para todo o planeta.

Se você é chefe, ou seja, possui responsabilidade de liderar pessoas … assimile e reflita pois se não, os seus liderados poderão buscar outras alternativas … como por exemplo o que iremos publicar na seqüência deste post / artigo! Aguarde!

Síndrome de Burnout: Sinais que podem identificar o problema

Dando continuidade ao post anterior, no qual falamos sobre a Síndrome de Burnout, gostaríamos neste post de apresentar os principais sinais que podem identificar este problema, assim como orientações de como tratá-lo.

Principais Sinais:

Físicos: fadiga constante e progressiva; dores musculares, distúrbios do sono, enxaquecas, perturbações gastrointestinais, transtornos cardiovasculares e disfunções sexuais.

Psíquicos: falta de atenção e de concentração, alterações de memória e tentativa de suicídio.

Defensivos: tendência ao isolamento, sentimento de impotência, perda do interesse pelo trabalho e lazer, absenteísmo, ironia, cinismo (em especial nos profissionais de saúde).

Comportamentais: negligência, irritabilidade, perda da iniciativa, resistência a mudanças.

Como tratá-lo:

O método tradicional envolve o uso de medicamentos associado a sessões de psicoterapia.

Mas alguns hábitos também podem trazer benefícios importantes para o paciente:

Pratique meditação ou relaxamento.

Faça exercícios regularmente.

Estabeleça um ritmo de trabalho que não prejudique sua vida social.

Não se sobrecarregue com responsabilidades. Delegue tarefas.

Desenvolva a espiritualidade.

7 lições para manter a harmonia na empresa – Por Michelle Veronese

O chefe distribui as ordens aos gritos, um funcionário revida falando mais alto, um terceiro reclama da má-educação da equipe, um quarto rebate com críticas a outro colega… Convenhamos, ninguém merece trabalhar num lugar assim! Se você quer passar longe desse perigo, é bom ficar atento a alguns erros que podem prejudicar a convivência entre os colegas de trabalho.

A psicóloga Clarissa de Franco, professora da pós-graduação em RH da Faculdade Anchieta, em São Paulo, ensina quais são essas armadilhas e explica como escapar delas.

1. Concentre-se nas suas atividades… mas não se isole

“É preciso concentrar-se nas próprias atividades, mas estar atento ao outro, cooperando sempre que possível. Se um funcionário permanece dentro de seu mundo de expectativas, metas, tarefas, passando a enxergar os parceiros apenas como agregados do ambiente de trabalho, sua visão tende a subjugar a importância da equipe com um todo.”

2. Interaja com os colegas… mas seja discreto

“Se estamos conectados ao ambiente, é menos provável que cometamos erros. No entanto, se um funcionário olha demais para o lado, buscando saber o que os colegas estão fazendo, a hora em que estão chegando, qual o salário deles… isso também gera problemas, pois ele está se tornando invasivo e indiscreto.”

3. Seja observador… mas não procure falhas no vizinho

“Cada um deve possuir consciência de seus limites e deveres e nunca devemos apontar as falhas de um colega em tom de fofoca ou de modo comparativo, dizendo, por exemplo, que ‘fulano não faz isso e eu tenho que fazer’.”

4. Converse… mas não vá direto ao chefe

“Se você tem um problema com um colega, tente solucioná-lo com o próprio antes de levar a questão à chefia. Caso contrário, você poderá ser visto como fofoqueiro, antipático e até traidor.”

5. Discuta a relação… mas pondere suas palavras

“Na hora de abrir o jogo com o colega, fique atento ao modo como fala e ao conteúdo do que é dito. É preciso certificar-se de que o outro está acompanhando seu raciocínio e, ao mesmo tempo, ter certeza de aquele diálogo está sendo travado em benefício da empresa e de todos que lá convivem, e não por uma questão de orgulho ou desavença pessoal.”

6. Ouça… e também reflita sobre o seu papel

“Na conversa, não critique apenas. Ouça, aceite críticas e procure refletir honestamente sobre o que está sendo dito. Às vezes, podemos descobrir que quem precisa mudar somos nós e não os outros.”

7. E, acima de tudo, coopere com os colegas

“O que importa, dentro de uma empresa, é cada qual realizar suas tarefas do modo mais positivo possível, buscando um clima de parceria e cooperatividade. O time só vence quando cada jogador tem consciência de seu papel, garra e precisão para desempenhá-lo corretamente e generosidade para passar a bola na hora certa para quem estiver melhor posicionado. Vaidade, com certeza, só atrapalha o resultado final.”

Segue as minhas considerações adicionais, ou seja, do Hélio Rocha, a Harmonia deve ser completa, não somente no ambiente de trabalho, vide a figura abaixo, nos próximos posts, continuaremos este assunto!

Ninguém é insubstituível – Será mesmo?

Segue abaixo um texto que acabei de receber de um amigo, o Cláudio Cariboni, por email e por ser lindo resolvi transcrever. A autora chama-se Celia Spangher.

Na sala de reunião de uma multinacional, o Diretor Executivo nervoso fala com sua equipe de gestores. Agita as mãos, mostra gráficos e olhando nos olhos de cada um, ameaça: “ninguém é insubstituível”. A frase parece ecoar nas paredes da sala de reunião em meio ao silêncio. Os gestores se entreolham, alguns abaixam a cabeça. Ninguém ousa falar nada.

De repente um braço se levanta, e o Diretor Executivo se prepara para triturar o atrevido:

– Alguma pergunta?

– Tenho sim. E o Beethoven?

– Como? – o Diretor Executivo encara o gestor, confuso.

– O senhor disse que ninguém é insubstituível, e quem substitui o Beethoven?

Silêncio.

Ouvi essa estória esses dias, contada por um profissional que conheço e achei muito pertinente falar sobre isso. Afinal, as empresas falam em descobrir talentos, reter talentos, mas no fundo continuam achando que os profissionais são peças dentro da organização, e que quando sai um é só encontrar outro para por no lugar.

Quem substitui Beethoven? Tom Jobim? Ayrton Senna? Ghandi? Frank Sinatra? Dorival Caymmi? Garrincha? Michael Phelps? Santos Dumont? Monteiro Lobato? John Kennedy? Elvis Presley? Os Beatles? Jorge Amado? Paul Newman? Tiger Woods? Albert Einstein? Picasso?

Todos esses talentos marcaram a História fazendo o que gostam e o que sabem fazer bem – ou seja – fizeram seu talento brilhar. E, portanto, são sim insubstituíveis.

Cada ser humano tem sua contribuição a dar e seu talento direcionado para alguma coisa. Está na hora dos líderes das organizações reverem seus conceitos e começarem a pensar em como desenvolver o talento da sua equipe, focando no brilho de seus pontos fortes e não utilizando energia em reparar “seus gaps”.

Ninguém lembra e nem quer saber se Beethoven era surdo, se Picasso era instável, Caymmi preguiçoso, Kennedy egocêntrico, Elvis paranóico. O que queremos é sentir o prazer produzido pelas sinfonias, obras de arte, discursos memoráveis e melodias inesquecíveis, resultado de seus talentos.

Cabe aos líderes de sua organização mudar o olhar sobre a equipe e voltar seus esforços em descobrir os pontos fortes de cada membro. Fazer brilhar o talento de cada um em prol do sucesso de seu projeto.

Se você ainda está focado em “melhorar as fraquezas” de sua equipe, corre o risco de ser aquele tipo de líder que barraria Garrincha por ter as pernas tortas, Albert Einstein por ter notas baixas na escola, Beethoven por ser surdo e Gisele Bündchen por ter nariz grande.

E na sua gestão, o mundo teria perdido todos esses talentos.